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충남교육청, 2027년 교육부 특별교부금 259억 6,200만원 확보
충청남도 교육청 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 2027년도 상반기 지역교육현안 특별교부금 259억 6200만원을 확보했다고 밝혔다.충남교육청은 학생 안전을 최우선으로 고려해 학교 현장의 시급한 교육 현안을 중심으로 교육부에 사업을 신청했으며 총 72교에 259억원을 확보했다.주요 사업은 △옥상방수, 외벽 보수 등 비 새는 학교 개선 38교 125억원, △포장, 배수로 등 학생 안전시설 개선 11교 51억원, △바닥 및 중창 교체, 도장 등 노후 시설 개선 23교 83억원이다.최근 지방교육재정 개편에 따른 교부금 감소로 대규모 노후 시설 개선 예산 확보에 어려움을 겪는 가운데, 충남교육청은 시급한 교육 현안을 해결하기 위해 학교 현장을 방문해 애로사항을 듣고 교육지원청과 소통하며 사업 물량 확보에 힘썼다.이를 통해 학생들이 안전한 환경에서 교육활동에 전념할 수 있는 배움터를 조성할 수 있게 됐다.이병도 교육감은 “우선 학생들의 안전과 직결된 ‘비 새지 않는 교실’, ‘안전한 교육 환경’을 만드는데 최우선 가치를 두고 교육 현장 지원에 필요한 예산을 확보했다”며 “확보한 예산을 학교 현장에 신속히 집행해 어려운 교육재정 여건 속에서도 충남의 모든 학생이 안전하고 쾌적한 환경에서 학업에 전념할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
2026-10-14
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충남교육청, 제4기 충청남도학생인권위원회 출범
충청남도 교육청 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 14일 충남교육청교육과정평가정보원에서 제4기 충청남도학생인권위원회 위촉식과 1차 정기회를 개최했다.이번 행사에는 새롭게 구성된 15명의 위원이 참석했으며 성인지 감수성 향상 연수와 위촉장 수여식에 이어 1차 정기회가 진행됐다.1차 정기회에서는 위원장과 부위원장을 선출하고 2026년도 충남학생인권센터의 사업 추진 현황을 보고받았다.또한 제4기 위원회의 향후 활동 방안에 대해 다양한 의견을 나눴다.제4기 충청남도학생인권위원회는 당연직 2명, 도의원 1명, 교직단체 3명, 학부모단체 2명, 시민사회단체 2명, 학생 2명, 공개 모집 3명으로 총 15명으로 구성됐다.임기는 2028년 9월 30일까지 2년이다.이병도 교육감은 “학생 인권은 교육공동체 모두가 존중받는 학교를 만들어가기 위한 중요한 가치다”며 “제4기 충청남도학생인권위원회가 학생들의 목소리에 귀 기울이고 학생 인권이 교육 현장에서 실질적으로 보장될 수 있도록 적극적인 역할을 해주길 기대한다”고 말했다.한편 충청남도학생인권위원회는 충청남도학생인권조례에 따라 설치된 심의 기구로 학생 인권의 보장과 실현을 위한 역할을 수행하고 있다.
2026-10-14
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충남교육청 고등부 선수단, 제107회 전국체전 사전 경기서 순조로운 출발
충남교육청 고등부 선수단, 제107회 전국체전 사전 경기서 순조로운 출발 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 제주특별자치도 일원에서 열리는 제107회 전국체육대회를 앞두고 진행된 사전 경기에서 금메달 1개, 은메달 3개, 동메달 1개 등 총 5개의 메달을 획득하며 순조로운 출발을 알렸다고 밝혔다.사전 경기에서는 볼링, 사이클, 탁구 종목에서 충남 학생 선수들의 활약이 돋보였다.특히 천안상업고 김지성은 볼링에서 금메달을 획득하며 충남 학생선수단의 첫 금메달을 안겼다.사이클에서는 목천고 신나라가 은메달 2개를 획득하며 뛰어난 기량을 선보였고 탁구에서는 정산고 최서준이 은메달을 추가했다.또한 탁구 혼합복식에서는 백종윤·하리영이 동메달을 획득해 메달 행진에 힘을 보탰다.충남교육청은 이번 대회에 고등부 학생 선수단 646명을 파견해 46개 종목에 참가하며 메달 90개 이상과 총점 1만 5000점 이상을 목표로 하고 있다.학생 선수의 인권과 학습권을 보장하면서 공정한 경쟁과 지속적인 성장을 지원하고 학교 운동부의 경기력 향상을 통해 충남 체육의 위상을 높일 계획이다.주요 유망 종목으로는 역도와 롤러, 사이클에서 다수의 메달 획득을 기대하고 있다.하키, 축구, 핸드볼 등 단체종목에서도 선수단의 조직력과 경기력을 바탕으로 좋은 성적을 거둘 것으로 전망된다.충남교육청은 사전 경기에서 거둔 성과를 본대회까지 이어가 목표를 달성할 수 있도록 선수단 지원에 힘쓸 계획이다.이병도 교육감은 “사전 경기에서 좋은 성과를 거둔 선수들이 자신감을 가지고 본대회에서도 최고의 기량을 펼치길 바란다”며 “학생 선수들이 그동안 흘린 땀과 노력이 값진 결실로 이어질 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다. 모든 선수들이 안전하게 경기에 참가할 수 있도록 도민 여러분의 많은 응원과 격려를 부탁드린다”고 말했다.
2026-10-13
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충남교육청, ‘2026 충남 늘봄지원실장 연찬회’ 개최
충청남도 교육청 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 13일부터 14일까지 이틀간 태안 아일랜드리솜에서 도내 늘봄지원실장 141명을 대상으로 ‘2026 충남 늘봄지원실장 연찬회’를 개최했다.이번 연찬회는 2026년 충남 온돌봄 운영 성과를 돌아보고 이를 바탕으로 2027년 충남교육과 온돌봄의 발전 방향을 함께 모색하기 위해 마련됐다.또한 교육전문직원으로서 늘봄지원실장의 정책 이해도와 실무 역량을 높이고 학교·교육청·지자체·지역사회가 함께하는 돌봄 체계 구축을 위한 협력과 연대를 강화하기 위해 추진됐다.첫째 날에는 사무실 몸풀기, 마음 챙김과 회복탄력성 프로그램을 통해 업무로 지친 심신을 돌보고 ‘ 과거-현재-미래를 잇다’를 주제로 한 감성 공연으로 참여자 간 공감과 소통의 시간을 가졌다.또한 지역별 현안과 과제를 함께 고민하는 조직 강화 활동과 성과 도출 과정을 운영해 구성원 간 유대감과 협력적 문제 해결 역량을 높였다.둘째 날에는 교육전문직원으로서 전문성을 높이기 위해 미래형 교육과정 편성·운영 방법과 학생맞춤통합지원에 대한 이해를 넓혔다.아울러 전북교육청의 초등돌봄교육 운영 사례와 상명대학교의 대학 연계 돌봄교육 운영 사례를 공유하며 지역과 학교의 특성을 반영한 돌봄·교육 운영 방안을 모색했다.이병도 교육감은 “충남 온돌봄이 학교 안에서만 이루어지는 돌봄을 넘어 학교와 지역사회가 함께 책임지는 따뜻한 돌봄으로 자리 잡기 위해 서는 현장 담당자들의 전문성과 협력이 무엇보다 중요하다”며 “이번 연찬회가 늘봄지원실장들이 서로의 경험과 지혜를 나누고 2027년 충남교육의 새로운 방향을 함께 그려가는 뜻깊은 시간이 되기를 기대한다”고 말했다.충남교육청은 앞으로도 교육청과 학교 업무 담당자 간 연대를 강화해 협력 중심의 교육 협력 체계를 실현하고 지역 특성을 반영한 유연한 온돌봄 운영 모형을 만들어 나갈 방침이다.
2026-10-13
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충남교육청, 학교 업무 최적화를 위한 교무행정사·교무행정실무원 역량 강화 연수 추진
충청남도 교육청 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 도내 교무행정사 교무행정실무원 450여명을 대상으로 ‘교무행정사 교무행정실무원 역량 강화 연수’를 운영한다고 밝혔다.이번 연수는 학교 업무 효율화를 위한 역량을 높이고 업무 과정에서 발생하는 갈등을 해소할 수 있는 소통 방법을 안내하기 위해 마련됐으며 대면 연수와 원격 연수로 나누어 진행된다.대면 연수는 13일 한국문화연수원에서 120여명을 대상으로 진행됐으며 ‘지혜로운 소통과 갈등 해소’특강과 ‘소통과 치유 시간’ 으로 구성됐다.원격 연수는 인공지능을 활용한 업무 경감 연수로 33명을 대상으로 △학교 업무 자동화를 위한 구글 시트 첫걸음 △교원 업무혁신 챗지피티로 끝내는 엑셀 자동화 △구글 인공지능 스튜디오 완전 정복 ‘문서 이미지, 영상 제작부터 바이브 코딩까지 한 번에’등 3개 과정으로 운영되며 수준별 학습을 지원한다.충남교육청은 학교 업무 효율화를 위해 각 학교에 교무행정사 교무행정실무원 등 교무 행정 지원 인력을 배치하고 이들이 교무업무지원팀의 일원으로서 역할을 다할 수 있도록 지원하고 있다.이와 함께 도내 14개 교육지원청에 학교지원센터를 설치해 기간제 교원 위탁 채용, 호봉 획정 지원, 현장 체험학습 공동 사전 답사 등 학교 업무를 이관받아 지원하고 있다.앞으로는 교권 보호와 치유 예방 지원도 확대할 계획이다.임성실 정책기획과장은 “충남교육청은 학교지원센터를 통해 학교 내 업무 갈등 해소와 학교 업무 효율화를 지원하고 있으며 이번 연수가 교무행정사 교무행정실무원의 전문성을 높이고 학교 업무 효율화를 한층 강화하는 계기가 되기를 기대한다”며 “앞으로도 현장 밀착형 지원을 통해 구성원이 서로 존중하고 협력하는 학교 문화를 만들어 가겠다”고 밝혔다.
2026-10-13
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충남교육청, 직업계고 학생 대상 신산업·신기술 교육 본격 운영
충청남도 교육청 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 충남교육청인공지능직업교육센터에서 ‘2026 인공지능직업교육센터 학생 기술교육 과정’을 운영한다고 밝혔다.이번 교육과정은 단순한 이론 교육을 넘어 직업계고 학생들이 최신 장비를 직접 다루며 신산업·신기술 분야의 인공지능 기술을 접목한 실무역량을 기를 수 있도록 마련됐다.주요 과정은 미래 첨단 제조·가공 공정에 필요한 지능형제어 기본과정과 산업 현장에서 사람과 시스템이 안전하게 협업할 수 있도록 돕는 협동 로봇 및 자율 로봇 기본과정으로 구성된다.인공지능직업교육센터는 오는 12월까지 서산공업고등학교를 시작으로 △한국식품마이스터고 △공주마이스터고 △당진정보고 △천안상업고 △연무마이스터고 △천안공업고 △합덕제철고 등 도내 직업계고 8개교를 대상으로 하반기 교육과정을 순차적으로 운영한다.특히 공업·상업·농업 등 학교 계열별 특성과 학생들의 전공을 고려한 맞춤형 교육을 제공해 학생들이 산업 현장에서 요구하는 전문 실무역량을 갖출 수 있도록 지원할 계획이다.나학규 인공지능직업교육센터장은 “직업계고 학생들이 신산업·신기술을 직접 경험하며 미래산업 현장에서 필요한 실무역량을 갖출 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
2026-10-13
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충남교육청, 공간 재구조화 현장 견학으로 미래 학교 공간의 방향을 찾다
충남교육청, 공간 재구조화 현장 견학으로 미래 학교 공간의 방향을 찾다 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 13일 복자여자고등학교에서 2027년 공간 재구조화 사업 추진교와 추진 예정교 교직원 50여명을 대상으로 ‘공간 재구조화 사업 현장 견학’을 운영했다.이번 현장 견학은 공간 재구조화 사업에 대한 이해를 높이고 교육과정과 학교생활을 담아낸 실제 공간을 살펴보며 각 학교에 맞는 미래 학교 조성 방향을 구체화할 수 있도록 마련됐다.이번 견학은 새롭게 조성된 시설을 단순히 둘러보는 데 그치지 않고 공간 조성 배경과 설계 의도, 교육과정과의 연계, 실제 활용 모습까지 함께 살펴보는 현장 중심 프로그램으로 진행됐다.특히 사전 기획과 사용자 참여 설계부터 공사 중 학사 운영과 학생 안전관리, 준공 이후 공간 활용에 이르기까지 사업 전 과정에서 학교가 고민해야 할 내용을 실제 사례를 통해 공유했다.첫 순서로 복자여자고등학교 김선옥 교감이 ‘공간 재구조화의 실제 및 공간 조성 사례’를 주제로 강의했다.사업 추진 과정에서 교육공동체가 함께 참여한 경험과 교육과정을 공간에 담아낸 과정, 준공 이후 공간을 교육활동에 활용하는 사례 등을 소개했다.복자여고는 학교공간혁신추진위원회, 미래 교육 전담반, 교과별 전문적 학습공동체 등 다양한 협의체를 운영하며 공간 조성 전 과정에 학교 구성원의 의견을 지속적으로 반영해 왔다.이어 참가자들은 교사동을 직접 둘러보며 교육과정과 연계해 조성한 공간이 실제 학교생활에서 어떻게 활용되는지 살펴봤다.복자여고에는 고교학점제 운영을 위한 다양한 규모의 선택과목 학습공간과 공강 시간에 활용할 수 있는 자기 주도 학습공간, 디지털·인공지능 융합 활동과 독서·토론이 가능한 열린 도서관이 마련돼 있다.또한 창의 계단과 소통·휴식 공간 등 학생들의 학습과 쉼, 관계 형성을 지원하는 다양한 공간도 운영하고 있다.복자여고는 기존 본관동을 철거하고 미래 교육에 대응하는 학습환경을 새롭게 조성했으며 교사동 2·3층의 열린 도서관과 1층 개방 공간 등을 다양한 교육활동에 활용하고 있다.참가자들은 각 공간의 조성 배경과 설계 의도, 준공 이후 운영 경험을 공유하며 이를 각 학교의 사전 기획과 사용자 참여 설계에 어떻게 적용할 수 있을지 함께 모색했다.김진규 미래학교추진단장은 “공간 재구조화는 오래된 건물을 새롭게 바꾸는 데 그치는 사업이 아니라, 우리 학교에서 어떤 교육을 펼칠 것인지 함께 고민하고 그 방향을 공간으로 구현해 가는 과정이다”며 “이번 현장 견학이 다른 학교의 공간을 그대로 따라가는 것이 아니라, 각 학교의 교육과정과 학생들의 삶에 맞는 미래 학교의 모습을 구체적으로 그려보는 계기가 되길 바란다”고 말했다.충남교육청은 앞으로도 공간 재구조화 사업의 추진 단계에 맞춰 우수 사례 탐방과 현장 연수, 맞춤형 자문 등을 꾸준히 운영해 학교의 사전 기획과 사용자 참여 역량을 높여 나갈 계획이다.특히 완성된 공간뿐 아니라 조성 과정과 준공 이후 실제 활용 경험까지 공유해 학교마다 교육과정과 특색을 담은 지속 가능한 미래 학교 공간을 조성할 수 있도록 지원할 예정이다.
2026-10-13
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충남교육청, “관내 52개교 찾아가는 연수로 교원 마음 건강·교육활동 보호 총력”
충청남도 교육청 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 10월 12일부터 11월 13일까지 관내 52개교 교직원을 대상으로 정당한 교육활동을 보호하고 교직원의 심리적 안정감을 회복하기 위한 ‘학교로 찾아가는 상담 역량 강화 및 마음 건강 회복 연수’를 운영한다.약 한 달간 진행되는 이번 연수는 교육 현장에서 겪는 교원의 심리적 불안과 갈등에 따른 스트레스를 완화하고 학생·학부모와의 건강한 소통 역량을 강화해 안심하고 교육에 전념할 수 있는 환경을 조성하고자 마련됐다.특히 바쁜 교육활동 일정과 학교 현장의 부담을 고려해 전문 강사단이 관내 총 52개교를 직접 방문하는 맞춤형 방식으로 진행되어 교직원의 참여와 호응이 기대된다.주요 프로그램은 △객관적인 자기·타인 이해를 돕는 ‘마이어스-브릭스 유형 지표 및 에니어그램 검사’△갈등 예방과 소통 역량 강화를 위한 ‘비폭력대화’△교사 탈진 증후군 예방을 위한 ‘마음 치유 수업’△감정 정화를 돕는 ‘색채심리 치유’△실습 중심의 ‘생활 속 스포츠 테이프 감기’로 구성됐으며 학교로 직접 찾아가는 방식으로 운영해 교직원들이 부담 없이 정서적·신체적 휴식을 취할 수 있도록 했다.연수에 참여한 한 교사는 “지친 몸과 마음을 다스리며 잠시 쉬어가는 뜻깊은 시간이 됐다”며 “학교로 찾아오는 마음 치유 수업 덕분에 편안한 분위기에서 마음을 충전할 수 있었다”고 소감을 전했다.류양걸 교권보호관은 “10월 12일부터 한 달간 진행되는 이번 연수가 관내 52개교 선생님들의 지친 마음을 돌보고 건강한 소통을 이어가는 계기가 되길 바란다”며 “선생님의 마음과 자존감을 회복할 때 정당한 교육활동이 보호받고 학생들의 학습권도 온전히 보장되는 만큼, 앞으로도 교원 정서 지원과 교육활동 보호를 위한 맞춤형 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
2026-10-12
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충남교육청, 질문 수업으로 생각을 키우고 평가로 성장을 잇다
충청남도 교육청 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 12일부터 26일까지 도내 14개 시군 교육지원청에서 초등교원을 대상으로 2026년 초등 질문중심수업 연계 서·논술형 평가 맛보기 연수를 운영한다고 밝혔다.이번 연수는 학생의 질문에서 출발한 깊이 있는 배움을 서·논술형 평가와 연결하고 평가 결과 환류를 통해 다시 학생의 배움과 성장으로 이어질 수 있도록 교원의 수업·평가 실행 역량을 강화하기 위해 마련됐다.특히 충남교육청과 교육지원청이 협력해 맛보기 연수와 한걸음 더 연수로 이어지는 단계별 연수 체계를 마련했다.충남교육청은 공통으로 활용할 수 있는 연수 표준안을 개발하고 강사를 지원하며 14개 교육지원청은 지역별 여건을 고려해 연수를 운영할 예정이다.맛보기 연수는 총 4차시로 △학생 질문 수업의 배경과 목적 △학생 질문 수업 설계의 이해 △수업과 연계한 서·논술형 평가의 필요성 △서·논술형 평가 문항 개발의 이해 등으로 구성된다.연수에서는 학생이 스스로 질문하고 탐구하며 생각을 확장할 수 있는 수업 설계 방법을 살펴보고 수업 과정에서 드러난 학생의 사고를 서·논술형 평가로 연결하는 방법을 함께 익힌다.이를 통해 교사가 질문중심수업과 평가를 분리된 활동이 아닌 학생의 배움과 성장을 지원하는 하나의 과정으로 설계하고 실천할 수 있도록 지원한다.이어 11월 7일에는 아산 캠코 인재개발원에서 맛보기 연수 이수 교원 중 희망자 100여명을 대상으로 한걸음 더 연수를 운영한다.교육과정 분석과 핵심 질문 구성, 학생 질문 수업·평가 설계, 성장 지원 과정 중심 환류, 서·논술형 평가 문항과 채점 기준표 개발 등 총 6차시의 실습 중심 심화 과정으로 진행한다.충남교육청은 맛보기 연수 4차시와 한걸음 더 연수 6차시를 연계한 단계별 연수를 통해 교원의 수업·평가 전문성을 높이고 연수에서 발굴한 우수 사례를 학교 현장에 확산해 나갈 계획이다.이병도 교육감은 “인공지능·디지털 시대에는 지식을 아는 것을 넘어 스스로 질문하고 탐구하며 자신의 생각을 표현하는 힘이 더욱 중요하다”며 “이번 수업·평가 연수가 교사들이 학생의 성장을 중심에 두고 수업과 평가를 설계하는 관점을 키우고 안목을 넓히는 기회가 되길 바란다”고 말했다.한편 충남교육청은 2027학년도에도 ‘질문중심수업 나눔 이끎 학교’ 와 ‘학생 평가 선도학교’를 지속 운영해 학교 현장의 실천 사례를 발굴·확산하고 학생의 질문과 사고 과정이 깊이 있는 배움으로 이어지며 평가와 환류가 다시 성장으로 연결되는 수업·평가 문화를 정착시켜 나갈 계획이다.
2026-10-12
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충남교육청, 청양고등학교 ‘맞춤형 교육활동 침해 예방 교육’ 실시
충청남도 교육청 (충청남도교육청 제공)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 12일 청양고등학교 학생과 교직원을 대상으로 ‘맞춤형 교육활동 침해 예방 교육’을 실시했다.이번 교육은 학교 현장에서 발생할 수 있는 다양한 교육활동 침해를 예방하고 교원이 안심하고 교육활동에 전념할 수 있는 안전한 학교 환경을 조성하기 위해 마련됐다.이날 교권보호관과 담당 팀장, 장학사가 청양고등학교를 직접 방문해 교직원들과 소통하는 시간을 가졌다.교권보호관에서는 예방 중심의 실효성 있는 대책을 안내하고 학교 현장의 고충을 청취하며 참석자들과 청양고등학교의 여건에 맞는 실질적인 지원 방안을 논의했다.류양걸 교권보호관은 “교원의 교육활동은 학생들의 학습권 보장과 직결되는 매우 중요한 가치이다”며 “앞으로도 학교 현장을 직접 찾아가는 맞춤형 예방 지원을 강화해 선생님들이 존중받고 학생들과 신뢰를 쌓을 수 있는 건강한 교육 환경을 만드는 데 최선을 다하겠다”고 말했다.
2026-10-12
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