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충남교육청, 맞춤형 지원 강화 14개 시군 2025학년도 늘봄학교 지원 계획 공유자리 마련
충남교육청전경(사진=충남교육청)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 12월 4일 예산 스플라스리솜에서 2025학년도 늘봄학교 맞춤형 지원을 강화하기 위해 14개 시군 교육지원청별 지원 계획을 공유하는 자리를 마련했다고 밝혔다.
이번 자리는 각 시군의 지역적 여건과 학교 특성에 맞는 맞춤형 지원을 위해 인력, 프로그램, 늘봄학교 연계 지역 협력과제를 공유하고 2025학년도 늘봄학교 지원 방안을 논의하는 자리로 운영했다.
금산과 예산교육지원청은 2025학년도 늘봄학교 계획 수립을 위해 늘봄실무사 대상 현장 지원 강화 사례를 발표했으며 공주와 서산은 교육발전특구 연계 늘봄학교 지원 방안, 천안과 아산은 과대·과밀학교 공간 부족 해결을 위한 충남형 늘봄거점센터, 동네방네 늘봄교실 등 학교 밖 공간 활용 늘봄학교 운영 확대 방안을 공유했다.
정은영 초등특수교육과장은 “한 해 농사의 가장 중요한 과정은 씨를 뿌리는 일이다”며 “이번 자리를 통해 각 지역의 준비 상황을 공유하고 2025학년도 늘봄학교의 안정적 운영을 위한 촘촘한 준비가 필요하다”고 강조했다.
향후 충남교육청에서는 2025학년도 늘봄학교 안정적 운영을 위해 지속적인 소통과 현장 지원을 강화해 나갈 예정이다.
2024-12-04
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충남교육청, 2024 학교급식 및 식생활교육 우수사례 공모전 대상 수상
충남교육청, 2024 학교급식 및 식생활교육 우수사례 공모전 대상 수상
[충청중심뉴스] 충남교육청은 교육부가 주최한 2024년 학교급식 및 식생활교육 우수사례 공모전에서 예산 용동초등학교 신유미 영양교사가 대상을 수상했다고 밝혔다.
학교급식 및 식생활교육 우수사례 공모전은 학교급식 현장의 우수사례를 발굴하고 각급학교에 공유하기 위해 매년 교육부가 실시하고 있으며 올해 충남교육청 산하 예산 용동초 신유미 영양교사가 ‘다 함께 만드는 저탄소 GO? Y.E.S’라는 주제로 대상을 받았다.
‘다 함께 만드는 저탄소 GO? Y.E.S’는 맛있는 저탄소 식생활을 중심으로 학생들의 채식 거부감을 낮추고 교육과정과 연계한 실용적인 영양 수업과 독창적인 체험 프로그램을 운영해 지속 가능한 식생활에 대한 학생들의 관심과 참여를 유도한 사례로 큰 호응을 얻었다.
충남교육청은‘2030학교환경교육종합계획’과 연계한 저탄소 초록급식을 실천하기 위해 2021년부터 학교급식에 활용할 수 있는 각종 영양교육 자료를 제작·보급하고 있으며 이를 활용한 영양교육사례가 공모전에 우수작품으로 선정된 것에 그 의미가 크다.
김지철 교육감은 “이번 대상 수상은 충남교육청의 환경교육 정책과 학교 현장의 실천 노력이 만들어낸 결실”이라며 “앞으로도 현장에서 쉽게 활용할 수 있는 영양교육 자료를 제작·보급하고 지속 가능한 급식 환경 조성을 위해 아낌없이 지원하겠다”고 밝혔다.
2024-12-04
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홍성교육지원청, 공·사립유치원 교사 대상 역량강화 연수 운영
유치원교사들이 연수 교육중인 모습(사진=홍성교육지원청제공)
홍성교육지원청(교육장 임광섭)은 3일(화) 오전과 오후, 두 차례에 걸쳐 에덴힐스에서 관내 공·사립유치원 교사 90명을 대상으로 역량강화 연수를 진행했다.
유아 나이스 도입 및 유치원 생활기록부 작성과 관련하여 시스템 접속과 기재 요령에 대한 전달 연수와 함께 한해 동안 수고한 유치원 교사들의 마음을 다독이는 힐링의 시간을 제공하기 위해 마련됐다.
크리스마스를 맞이하여 유치원에서 활용해 볼 수 있는 놀이수업을 구상해 보고, 동료 교사들과 리스를 만들어가며 알찬 연수의 시간을 보냈다.
임광섭 교육장은 “공교육의 시작인 유치원에서 근무하는 교사들이 더욱 자부심을 갖고 홍성 유아교육 발전에 힘써주길 바란다”라며 “앞으로도 유치원 교사들에 대한 역량강화 연수를 확대하겠다.”라고 말했다.
2024-12-03
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충남교육청, 장애학생 통합교육 핵심교원 양성연수 마무리
충남교육청, 장애학생 통합교육 핵심교원 양성연수 마무리
[충청중심뉴스] 충남교육청은 지난 11월 28일부터 30일까지 전국 유·초·중·고 교장, 교감, 교육전문직원 190명과 일반교사 및 특수교사 230명을 대상으로 장애학생 통합교육 핵심교원 양성연수를 마무리했다고 밝혔다.
이번 연수는 ‘다음 세대를 위한 통합교육, 함께 이끌다’라는 주제로 진행됐으며 지난 11월 7일부터 9일까지 교사 1기 연수를 시작으로 교사 2기, 학교 관리자 및 교육전문직 대상 연수까지 총 3회에 걸쳐 이뤄졌다.
교육부가 주최하고 충남교육청이 주관한 이번 연수는, 유·초·중등 교사들의 통합교육 실천적 역량을 강화하고 통합교육 운영학교 관리자와 담당 교육전문직의 역할을 더욱 견고히 하기 위한 목적으로 마련됐다.
특히 통합학급 중심의 교육 체계 전환과 교육 여건 조성을 목표로 다양한 강의와 실습이 진행됐다.
연수는 △통합교육 준비하기 △통합교육 다지기 △통합교육 실천하기 등 체계적인 교육과정을 중심으로 구성됐으며 장애와 인간 다양성에 대한 이해, 교육과정적 통합 실천 방안, 보편적 학습설계와 교수적 수정 실행, 개별화교육계획 수립 및 운영, 통합학급 운영과 행동 지원 등 다양한 강의가 진행됐다.
연수에 참가한 특수교사는 “일반학급 선생님과 함께 장애학생을 포함한 모든 학생들을 위한 보편적 학습설계 실습 강의가 매우 유익했고 통합교육을 위해 함께 고민할 수 있는 시간이었다”고 소감을 밝혔다.
충남교육청 관계자는 “이번 연수를 통해 통합학급 중심의, 교육과정적 통합교육으로 나아가기 위한 토대를 마련하고 시도별 다양한 사례 나눔을 통해 다양한 통합교육 실행 방안을 공유한 값진 시간이었다”며 “앞으로 학교 현장에서 질 높은 통합교육이 이루어질 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
2024-12-03
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홍성교육지원청, 특수교육대상학생 ‘가족 문화 체험학습’ 운영
홍성교육지원청(교육장 임광섭)은 지난 1일 대전 일원에서 특수교육대상자 15가정 56명을 대상으로‘가족 문화 체험학습’을 실시했다.
이번 가족체험은 학생 맞춤 통합지원의 일환으로 가족체험을 운영했으며, 가족 구성원 간의 소중한 추억을 만들고 긍정적 관계를 형성하기 위하여 소통과 화합의 시간을 마련했다.
참가자들은 대전 일원에서 아쿠아리움 관람 및 부모님과 함께 동물 먹이주기 체험을 진행하고 인근 식당에서 가족별로 맛있는 점심을 먹었으며, 오후에는 오즈 아트홀에서 가족 뮤지컬 관람을 마무리로 가족 간 안정적인 애착관계 형성 및 가족 힐링의 시간을 가졌다.
가족문화체험학습 참여 학생은“부모님과 함께 이렇게 재미있는 시간을 보내서 좋아요”,라고 말했다. 또한 학부모들은 “우리 아이들이 이렇게 밝은 에너지를 품고 있다는 것을 새삼 다시 느꼈어요”,“아이들과 함께하는 시간에 자신감이 많이 생겼어요”라며 마음을 표현했다.
임광섭 교육장은“가족간 소통의 기회를 마련하여 바쁜 일상 속 평소 소원했던 가족과의 특별한 시간을 통해 친밀도를 높여 가족의 긍정성을 강화하는 계기가 되길 바란다”고 전했다.
2024-12-02
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충남교육청, 교통안전 유공자 15명 표창
충남교육청전경(사진=충남교육청)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 12월 2일 층남교육청에서 학생들의 안전한 등굣길을 위해 헌신해 온 15명의 유공자에게 표창을 수여했다.
이번 표창은 학생들의 통학 안전을 위해 꾸준히 노력해 온 공로를 기리기 위해 마련됐다.
모범운전자연합회 충남지부 천안동남지회 이기호 회원을 비롯한 수상자들은 스쿨존 교통안전 캠페인, 학생 통학버스 안전 지도, 교통안전 문화 조성 등 다양한 활동에 앞장서며 지역 사회에 긍정적인 영향을 끼쳤다.
이들은 어린이들의 등굣길 안전을 위해 교통정리를 직접 시행하고 학생들이 안전하게 학교에 도착할 수 있도록 돕는 등 현장에서 따뜻한 마음을 실천해 왔다.
이 같은 헌신은 학생과 학부모, 지역사회의 신뢰를 얻으며 모범 사례로 자리 잡았다.
김지철 교육감은 “수상자 여러분의 노력과 헌신은 안전한 충남을 만드는 초석이자, 우리 아이들의 밝은 미래를 위한 중요한 발걸음”이라며 “충남교육청은 앞으로도 교통안전 교육 강화와 교통약자 보호 등 다양한 정책을 통해 학생들이 안심하고 학교를 다닐 수 있는 환경을 조성하겠다”고 밝혔다.
2024-12-02
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충남교육청, 책 출판 지원 사업으로 4권의 책 출판
충남교육청전경(사진=충남교육청)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 현장 교원들의 교육적 성찰과 실천을 기록한 4권의 책을 출판했다고 밝혔다.
이번 출판은 ‘미래교육을 이끄는, 2024 교원 책 출판 지원 사업’의 일환으로 진행됐다.
‘교원 책 출판 지원 사업’은 학교 현장의 교원들이 모임을 구성해 자신들의 교육적 성과와 사례를 기록하고 이를 출판하는 사업이다.
올해는 지난 3월 공모에 총 24팀, 139명의 교원이 참여했으며 이 중 4팀, 21명이 최종 선정되어 출판 과정 전반에 대한 지원을 받았다.
발간된 도서는 ‘유치원 디지털 놀이백과’, ‘학교의 나무와 풀로 시작하는 생태수업이야기’, ‘다시, 즐거운 학교상담’, ‘학교 퍼실리테이션이 온다이다.
4권의 책에는 충남 교원의 수업 전문성을 높이기 위한 열정과 노력이 고스란히 담겨있다.
이들 도서는 충남교육청 산하 교육기관에 배부해 교육현장에서 교원 연수와 수업 자료로 폭넓게 활용할 계획이며 또한, 일반 독자들도 접근할 수 있도록 온라인 서점을 통해 판매될 예정이다.
문미란 충남미래교육추진센터장은 “이 사업은 교원들의 성찰과 실천을 기록해 교육적으로 공유하는 중요한 기회”며 “앞으로도 교사들이 다양한 교육 사례를 더욱 풍부하게 나누고 학교 현장에서 활용할 수 있도록 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
한편 출판을 기념하는 ‘교원 책 출판 기념식’은 오는 5일 충남교육청진로융합교육원에서 열릴 예정이다.
2024-12-02
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충남교육청, 디지털 기반 교육혁신을 가장 잘하는 교육청으로 선정
충남교육청전경(사진=충남교육청)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 교육부에서 실시한 2024년 시·도교육청 평가 결과 ‘최우수교육청’ 으로 선정됐으며 특히 디지털 역량 배양 영역에서 ‘디지털 기반 교육혁신으로 디지털 전환을 선도하는 충남 미래교육’을 추진한 노력의 성과를 인정받아 우수사례로 선정됐다.
이번 성과는 작년부터 추진하고 있는 ‘디지털 기반 교육혁신 시범교육청’의 결과로 디지털 역량 강화를 통한 교실 수업 개선을 목표로 하고 있다.
특히 충남교육청은 타·시도와 다르게 충남형 인공지능교육의 확산과 성과 나눔을 위해 ‘충남형 AI융합교육과정 이끎학교’, ‘피지컬컴퓨팅 교구 활용 이끎학교’, ‘충남형 가상누리터 이끎학교’, ‘마주온 활용 학교’ 등 4개 영역의 이끎학교를 운영하고 있다.
충남교육청은 시·군 교육지원청별‘충남형 인공지능교육 특화도시’를 운영하고 있으며 지역별‘충남형 인공지능교육체험센터’를 구축해 지역별 소외되는 계층이 없도록 촘촘한 인공지능교육을 추진하고 있다.
지난 22일에는 충청남도교육청과학교육원에서 이끎학교 업무 담당 교원과 관심 있는 희망교원 500여명이 참여하는 성과 보고회도 성료했다.
또한 29일 발표되는 AI 디지털교과서 검정 심사 결과 발표 결과에 따라 학교 현장에 AI 디지털교과서 성공적으로 도입될 수 있도록 12월 중‘AI 디지털교과서와 함께하는 박람회’를 개최할 계획이다.
김지철 교육감은 “충남교육청은 2020년부터 디지털 전환 과제 중심으로 모든 학생, 모든 교사, 모든 교과에서 충남형 인공지능교육을 기반으로 교과융합형 미래교육을 추진하고 있다”며 “앞으로도 학교 현장에 디지털 교육혁신이 성공적으로 안착할 수 있도록 지속적인 지원을 하겠다”고 말했다.
2024-11-29
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충남교육청, 제8회 충남청소년문학상 시상식·출판기념회 개최
충남교육청전경(사진=충남교육청)
[충청중심뉴스] 충남교육청은 11월 29일 충남교육청 대강당에서 제8회 충남청소년문학상 시상식 및 출판기념회를 열었다.
이 행사는 청소년들의 창작 역량을 강화해 자기주도성을 함양하기 위해 마련됐으며 입상 청소년 작가와 학부모, 지도교사, 학교장 등 120여명이 참석해 축하와 공감의 시간을 가졌다.
대상을 받은 김도훈을 비롯해 총 40명의 청소년 작가가 시, 소설, 산문, 희곡, 시나리오 등 다양한 장르에서 창의적인 작품을 선보였다.
온양여중의 가야금병창 축하공연으로 시작해 빛나는 시상식으로 이어진 1부, 그동안의 성장과정을 담은 영상과 학생 작품을 재구성한 낭독극 공연, 그리고 열린 인터뷰 등 다채로운 프로그램으로 진행됐다.
이번에 8회를 맞이하는 충남청소년문학상은 충남 도내 중고등학생과 학교 밖 청소년을 대상으로 문해력 신장을 위한 교육과정 연계 순수 문학 창작 활동을 지원한다.
충남 도내 청소년들을 대상으로 진행되는 창작 역량 강화 활동은 온라인 글쓰기 지도, 청소년 문예교실, 문학상 작품 공모, 성장교실, 출판기념회 및 시상식의 체계적인 과정으로 진행된다.
충남청소년문학상 연계 현직 작가와의 1:1 멘토링 기반 온라인 글쓰기 지도에는 290명, 대면과 비대면으로 총 11개 프로그램이 진행된 문예교실에는 193명의 학생들이 참여했다.
이에 대한 성과로 8월 마감된 공모전에는 290명의 청소년이 555편의 작품을 응모해 충남 청소년들의 순수 문학에 대한 창작 열정을 확인할 수 있다.
시상식, 출판기념회로 마무리된 8회 충남청소년문학상은 충남의 청소년들이 문학적 재능을 마음껏 발휘할 수 있는 기회를 제공하고 미래의 문학 발전을 이끌어갈 인재를 발굴할 수 있도록 지속적으로 운영될 예정이다.
김지철 교육감은 “오늘 출판기념회는 문학으로 함께 연결된 우리는 참으로 행복함을 느낄 수 있었던 자리로 청소년 작가들의 출발을 축하드린다.
청소년의 꿈과 열정을 담을 수 있는 창작 교육을 통해 우리 청소년들이 삶의 주체가 되어 삶과 세상을 빛내는 주인공으로 성장할 수 있도록 응원하고 지원하겠다”고 교육 포부를 밝혔다.
2024-11-29
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충남교육청, 고교학점제 전면 시행 대비 현장 안착 도모
충남교육청전경(사진=충남교육청)
[충청중심뉴스] 충남교육청이 2025 고교학점제 전면 시행을 대비해 11월 29일 예산에서 도내 전체 고등학교 교원을 대상으로 2024년 고교학점제 성과공유회와 2025학년도 이후 고교학점제 학점이수 인정기준 및 최소 성취수준 보장지도 역량강화 연수를 실시했다고 밝혔다.
첫 번째 성과공유회는 올해 운영해 온 지역자원 활용 공유학습체제 운영사례와 단위학교 학점제형 교육과정 운영사례를 공유하는 자리로 고교학점제 현장 중심 운영 모델과 제도 개선 방안을 발굴하기 위한 목적으로 실시했다.
성과공유회는 △ 홍성·예산 고교학점제 선도지구 참학력 마을연계 공동교육과정 운영사례 소개 △ 고교학점제 준비학교 운영성과 공유 등으로 구성됐으며 참여 교원들은 이를 고교학점제 운영에 반영해 내실있는 학점제형 교육과정 운영 체제를 마련할 계획이다.
두 번째 연수는 2025학년도 고등학교 신입생부터 고교학점제 전면 적용에 따른 바른 지침이해와 대비를 위한 목적으로 실시했다.
이 연수에서는 △2025학년도 이후 학점이수 인정기준 안내 △교육과정 및 학생상황을 고려한 최소 성취수준 보장지도 운영 △2022 개정 교육과정 과목별 평가안내 등 고교학점제 전면 도면 대비 지침해석과 내실 운영을 도모하는 데 중점을 두고 운영됐다.
충남교육청 오명택 중등교육과장은 “학생 진로·적성을 기반한 학생 선택형 교육과정 운영과 진로 학업설계 지도에 애쓰는 선생님들의 노고에 큰 격려를 보낸다”며 “2025년 고교학점제 전면 시행에 대비하는 한편 단위학교의 학점제형 교육과정 운영 교육력 강화를 위한 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
2024-11-29
